恳求从2016年头步

承受韩国媒体《东亚体育报》采访时,谈及为何抛弃中超和西亚的邀约、固执留洋欧洲。李在城同我国足球仍是对比有缘的。菲利普·K.迪克曾区别了人道、非人道、后人道和反人道这些状况,可是不论前缀怎么改动,“人道”这个概念现已在那里了,哪怕是在他的《仿生人会梦见电子羊吗?》这么的小说里。作者:胡文骏(系公民文学出书社副编审)《红楼梦》,这部我国古典小说的巅峰之作,自诞生后阅历了弯曲的版别撒播和读者承受进程。
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学院第二届“技能竞赛月”活动精彩纷呈
时间:2019-06-20 08:26:53
 

为落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》关于新时代职业教育的基本要求,充分发挥职业技能竞赛在培养和选拔技能人才中的引领示范作用,根据《“能院杯”特色竞赛活动工作意见》要求,学院精心规划部署第二届“技能竞赛月”的各项活动,检验教学效果。

一、搭建展台,为新时代的职业竞技指引前进方向。5月15日下午,学院举办第二届“技能竞赛月”暨2019年“职业教育活动周”展示活动,标志着“技能竞赛月”正式启动。合作单位代表和企业技能大师应邀出席,学院党政领导和各单位师生近六百余人参展观展。学院副院长张玉芝主持此次活动。杜春艳院长致辞发言。活动中师生首先观看了《开拓创新 砥砺前行--推进学院职业教育改革高质量发展》宣传片“舞台展示区”师生们以独特的职业风范展示精彩作品。“技能展示区”和“成果展示区”分设由中职、高职、实训中心参加的9个展区,共展出VR作品体验、电子装接、无人飞机、电子商务UI设计作品、车工、钢筋技能项目、幼教专业手工制作等23个项目,五百余件展品。不仅展现了师生“求新”的职业精神,“精艺”的专业技能,更彰显了学院坚持立德树人,德技并修;坚持校企合作、产教融合的育人理念。学院领导依次参观了各个展区的项目并就教学成果等展品与师生进行了深度交流,提出了下一步工作的指导意见。

二、创设平台,为全力打造“能源杯”特色竞赛项目群提供根本保证。各教学单位充分发动广大师生备赛、参赛,严格筛选竞赛项目,不断完善专业赛项大赛机制。通过组织竞赛阶梯团队,充分发挥“班、队、组”阶梯竞赛团队作用,科学制定训练计划,严格管理指导过程,有效推进赛事进程。同时层层选拔,积极筹备省赛和国赛。五月份学院共开展了以“培养大国工匠,成就学生梦想”为目标的“师生汉字书写大”等“能院杯”特色竞赛活动44项。紧张激烈的赛场上,选手们大显身手,尽展能源师生风采。近日,学院师生代表队在河北省电子信息职业技能大赛“虚拟现实(VR)设计与制作”赛、高职院校电子商务技能大赛、河北省制图与构型能力大赛、中职院校电子商务大赛等多个省级赛事中捷报频传获团体二等奖3项、三等奖1项,个人一等奖1项、二等奖9项、三等奖1项等多个赛项的喜人成绩。各级各类实践和技能竞赛的成绩取得,体现了学院“德技并修”的育人理念和教学与比赛相融通,以比赛促发展的人才培养新机制。

 

三、助力讲台,为课程思政教学改革和青年教师职业成长保驾护航。一是结合本学期的期中教学检查工作,学院组织开展了公开课形式的全程网络直播的课程思政示范课竞赛。通过课程思政教学设计方案和听评课情况的审核,系部初选后推荐参加学院示范课评比,并遴选出优秀课程思政教学改革示范课。这是学院全面深入开展课程思政教学改革的有效举措,为各类课程与思想政治理论课同向同行,构建协同育人的大思政格局,提供了有益示范。二是为提高青年教师教学能力,促进青年教师职业成长,提升学院整体教学水平,开展了网络直播“青蓝工程”课堂教学竞赛。经过系部预赛后,决赛现场青年教师们进行了精彩绝伦的课堂教学过程展示,并由学院拥有多年一线教学经验的资深专家评委团现场评审。青年教师们虚心求教,认真聆听;评委们精准点评,诚恳建议,毫无保留地传授课堂实战经验,切实发挥“传帮带”作用。竞赛活动提供了新老教师全方位进行深度业务交流的平台,助力青年教师“以问题为导向,以执教能力提升为目标”的综合职业素养的全面进步,夯实三尺讲台的教育教学根基。

“技能竞赛月”营造了全院师生技能比拼,技艺展示的竞争氛围,明确了职业进取的责任意识,掀起了教学质量的提升高潮,有效促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机结合。通过技能竞赛,学院全体教职工守初心,担使命,牢固树立新发展理念,积极探索职教改革发展新举措,奋力向培养德智体美劳高素质技术技能人才的目标不断前进!(教务处)

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